Наверх

Добро пожаловать на сайт учителя

MTVrus.ru

MTVrus.ru

сайт учителя Татьяны В. Мальцевой

  • Главная
    • Новости
    • Опросы
    • Мой блог
    • Мои статьи
  • Ученикам
    • Дистант-уроки
      • Апрель 2020
        • Русский-6
          • Родной русский-6: работаем вместе!
          • Модуль 1. Местоимение
            • Урок 1. Местоимение
            • Урок 2. Личные местоимения
            • Урок 3. Возвратное местоимение СЕБЯ
            • Урок 4. Притяжательные местоимения
            • Урок 5. Указательное местоимение
            • Урок 6. Определительные местоимения
            • Урок 7. Вопросительно-относительные местоимения
            • Урок 8. Отрицательные местоимения
            • Урок 9. Неопределенные местоимения
            • Урок 10. Обобщение по теме Местоимение
          • Модуль 2. Глагол
            • Урок 1. Глагол как часть речи
            • Урок 2. Инфинитив
            • Урок 3. Категория вида
            • Урок 4. Разноспрягаемые глаголы
            • Урок 5. Переходные и непереходные глаголы
            • Урок 6. Возвратность
            • Урок 7-8. Наклонение глагола
            • Урок 9. Безличные глаголы
        • Литература-6
          • Модуль 1. Бородино. Лермонтов
          • Урок 3. Тропы
          • Модуль 2. Ночь перед Рождеством
          • Модуль 3. И. С. Тургенев
        • Русский-8
          • Родной русский 8: работаем вместе!
          • Урок 1. Вводные слова
          • Урок 2. Обособленное определение
          • Урок 3. Обособленное обстоятельство
          • Урок 4. Морфология. Повторение
          • Урок 5. Обособленное дополнение
          • Урок №6. Грамматические основы (повторение)
          • Урок 7. Повторение орфографии. Часть 1
          • Урок 8. Повторение орфографии. Часть 2
          • Урок 9. Повторение орфографии. Часть 3
          • Урок 10. Повторение орфографии: -И-А-.
          • Урок 11. Повторение орфографии
          • Урок 12. Повторение орфографии. Приставки
          • Урок 13-14. Синтаксический анализ. Словосочетание
          • Урок 15-16. Повторяем орфографию. Суффиксы наречий
          • Урок 17. Дефис в наречиях
          • Урок 18. Наречие. Слитно-раздельное написание
          • Урок 19. Анализ содержания текста
          • Урок 20. Лексический анализ
          • Урок 21. Понимание текста
          • Подготовка к АКР
          • Подготовка к АКР. Часть 2
          • Работа над ошибками АКР. Микротема
          • Отработка ошибок АКР
          • Отработка ошибок АКР 3
        • Литература-8
          • Модуль 1. История одного города
          • Модуль 2. Николай Лесков
          • Модуль 3. Лев Толстой. “После бала”
          • Модуль 4. Поэзия родной природы
          • Модуль 5. А.П. Чехов “О любви”
          • Модуль 6. А.И. Куприн “Куст сирени”
          • Модуль 7. Лирика Блока
          • Модуль 8. Лирика Есенина
          • Модуль 9. Писатели улыбаются
          • Модуль 10. Зарубежная литература
        • Русский-9
          • Родной русский 9: работаем вместе!
          • Урок 1. Сложносочиненное предложение (обобщение)
          • Урок 2. Сложноподчиненное предложение
          • Урок №3. Грамматические основы
          • Урок 4. Повторяем приемы сжатия текста
          • Урок 5. Повторение орфографии. Часть 1
          • Урок 6. Повторение орфографии. Часть 2
          • Урок 7. Повторение орфографии. часть 3
          • Урок 8. Повторение орфографии. Приставки
          • Урок 9. Синтаксический анализ. Словосочетание
          • Урок 10. Повторяем орфографию. Суффиксы наречий
          • Урок 11. Дефис в наречиях
          • Урок 12. Наречие. Слитно-раздельное написание
          • Урок 13. Анализ содержания текста
          • Урок 14. Анализ средств выразительности
          • Урок 15. Лексический анализ
          • Урок 16. Пробное изложение по вариантам досрочного периода ОГЭ
          • Урок 17. Тестовая часть досрочного периода ОГЭ.
          • Урок 18. Тестовая часть по вариантам досрочного периода ОГЭ
          • Урок 19. Орфография тестовой части
          • Урок 20. Повторение. Прямая и косвенная речь
          • Вместо повторения
          • Урок 23. Рассуждаем вместе
        • Литература-9
          • Модуль 1. Лирика Блока
          • Модуль 2. Лирика Есенина
          • Модуль 3. Лирика Маяковского
          • Модуль 4. Михаил Булгаков
          • Модуль 5. Альбер Камю
          • Модуль 6. Джордж Оруэлл
          • Модуль 7. Геннадий Николаевич Айги
          • Модуль 8. А.И. Солженицын “Матрёнин двор”
          • Модуль 9. Теория литературы
          • Модуль 10. История одного города
          • Модуль 11. Маленькие трагедии
      • Февраль 2020
        • Русский язык 6.7.2
        • Литература 6.7.2
      • Учим Знаем
        • Русский язык-5
      • Библиотека для дистанта
    • Русский язык
      • ОГЭ-2020
        • Задание 1. Как писать сжатое изложение?
        • Задание №2. Синтаксический анализ
        • Задание № 3. Пунктуационный анализ
        • Задание №4. Синтаксический анализ. Словосочетание
        • Задание № 5. Орфографический анализ
        • Задание №6. Анализ содержания текста
        • Задание № 7. Анализ средств выразительности
          • Средства художественной выразительности
            • Тропы
        • Задание № 8. Лексический анализ
        • Сочинение. Подсказки к 9.3
        • Учебники к экзаменам
      • Всероссийские проверочные работы
        • ВПР 5 класс
        • ВПР 6 класс
        • ВПР 7 класс
        • ВПР 8 класс
      • К экзаменам
      • Теория. Погружение
        • Теоретический минимум 7 класс
          • Речь. Речевое общение
          • Функциональная разновидность языка
          • Текст. Его основная и дополнительная информация
          • Морфология
          • Причастие
        • Фонетика
        • Орфоэпия
        • Орфография
          • Интерактивные диктанты
        • Морфология
          • Самостоятельные части речи
            • Имя Существительное
            • Имя Прилагательное
            • Имя Числительное
        • Лексика
          • Происхождение слов
          • Старославянизмы в русском языке
          • Об истории русского языка
    • Развитие речи и творчество
      • Как писать изложение
      • Что такое сочинение?
      • Критерии оценивания сочинения и изложения
      • Как писать сочинение-описание по картине
      • Как писать сочинение отзыв
      • Как писать сочинение-рассказ
      • Как писать сочинение-рассуждение
      • Как писать синквейн?
      • Лингвистические сказки
      • План анализа литературного героя
      • Анализ поэтического текста
    • Литература
      • Теоретический минимум 7 класс (литература)
      • Библиотека к уроку
        • 09_Литература
        • 08_Литература
        • 06_Литература
      • Поэтика
      • Средства художественной выразительности
        • Тропы
        • Фигуры речи (ПРИЁМ!)
        • Лексические средства
        • Экспрессивно-эмоциональная лексика
        • Звуковые средства выразительности
    • Дальневосточная литература
    • Введение в журналистику
      • Шпаргалка для начинающих журналистов
      • Частые вопросы начинающих журналистов
    • Проектная деятельность
      • Каким может стать ваш проект?
      • Как создать проект (Памятка)
      • Опрос – как метод постановки проблемы исследования
        • Наш первый проект
    • Полезные ссылки
  • Родителям
    • Нашим мамам посвящается
    • О теоретической тетради
    • О читательском дневнике
    • О летнем чтении
    • Документы
    • Мир вокруг нас
    • Наши задачи
    • Фотоархив 5.7.2
  • Мои проекты
    • ЛитОК!
    • ВместеПишем.ру
    • Тренажер печатного СМИ
    • Клуб юного журналиста
    • Караоке на японском языке
      • Тоторо
      • Дораэмон
    • Дальневосточная литература
    • Игра по мотивам произведений
  • Мои коллекции
    • Фотоконкурс: Читающие коты!
      • Галерея: Читающие котики
      • Галерея: Читающие пёсики
    • Лингвистические сказки учеников
      • Страна Бук или сказка о том, как ростовщик из Ростова покой нарушил
      • Научитесь ценить…
      • Два брата: Кас и Кос
      • Страна Бук
      • Профессор Словарь, Лаг и Лож
      • Как старейшина определил судьбу Лаг и Лож
      • Как ослик Иа корни спасал
      • Спор мела и ручки
      • Как королева Лингвистики научила народ писать правильно
      • Как Гор и Гар в ресторан сходили
      • О братьях При и Пре
      • Как спор королей Гор и Гар Умный кролик рассудил
    • Поэтическое творчество учеников
      • Диана
      • Сева
    • На уроке русского языка
    • На уроках литературы
    • Журналистика, реклама, PR
  • Обо мне
    • Мое обучение
    • Участие в федеральных проектах: “УчимЗнаем”
      • Заметки о проекте
      • Научитесь ценить…
    • Портфолио
      • Мои публикации
      • Статьи обо мне
      • Поощрения и награды
      • Достижения
    • Ответы на часто задаваемые вопросы:
    • Общение
      • Пользователи
      • Группы
      • Активность
      • Регистрация
      • Активация учетной записи
  • Обратная связь
    • Гостевая книга
    • О сайте
MTVrus.ru > Ярослав

Ярослав

Рисунок профиля (Ярослав)

@allenoviaroslav

активность: 2 месяца назад
  • Главная
  • Активность
  • Профиль
  • Друзья
  • Группы
  • Форумы

Авторизация

Зарегистрироваться

Ярослав: Друзья

Извините, пользователи не найдены.

Привет!

Я учитель, добро пожаловать на мой сайт. Надеюсь, он будет полезен моим ученикам и их родителям, коллегам. Все пожелания вы можете оставить в комментариях или здесь

С уважением к вам,  МТВ

Зарегистрироваться

Новости

  • Поздравляю Всеволода с победой в конкурсе видеопрочтений А.С.Пушкина! 07.06.2020
  • Приглашаю в новый проект ВместеПишем.ру 06.06.2020
  • Внимание, мы объявляем творческий конкурс!⠀ 30.05.2020
  • В этом можно принять участие: Всероссийский конкурс сочинений 2020! 28.05.2020
  • 21 мая АКР для 8-х классов 16.05.2020

Разминка к ВПР

В каких словах количество звуков и букв не совпадает?

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
  • Архив опросов

Проверка слова
www.gramota.ru

Разминка к ВПР

В каких словах количество звуков и букв не совпадает?

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
  • Архив опросов

Календарь

Июль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
« Июн    

Контакты:

Мальцева Татьяна Владимировна,                учитель русского языка и литературы,        “Краевой центр образования”, Хабаровск, 2019

написать письмо

 

 

Фото недели

Календарь

Июль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
« Июн    
  • Главная
  • Ученикам
  • Родителям
  • Мои проекты
  • Мои коллекции
  • Обо мне
  • Обратная связь
Copyright. Все права защищены.
WEN | Rastenievod.com
Перейти к верхней панели
  • О WordPress
    • WordPress.org
    • Документация
    • Поддержка
    • Обратная связь
  • Войти
  • Зарегистрироваться